قياس الرهاب الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس إعدادي

العناوين الأخرى

Measuring the social phobia fifth-secondary stage female students

المؤلف

مكلف، هالة عبد الأمير

المصدر

مجلة كلية التربية للبنات

العدد

المجلد 30، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 128-141، 14ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للبنات

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

The current research aims to know the measurement of the fifth- secondary stage female students' affliction with the social phobia .

The research is confined to General directorate of Education in Baghdad / Al-Karkh/2 / for the academic year 2015-2016 and fifth-secondary stage female students.

It has been used descriptive method and exposed theoretical sides and previous studies concerning with the social phobia.The procedures of the research include the application of the social phobia scale on random sample of fifth- secondary stage female students ( both branches scientific and literary).

The current study has concluded that the fifth- secondary stage female students have phobia with different levels ( high , very high , medium and low) The current study has displayed singnificant conclusions, recommendations and suggestions.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مكلف، هالة عبد الأمير. 2019. قياس الرهاب الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس إعدادي. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 30، ع. 3، ص ص. 128-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899437

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مكلف، هالة عبد الأمير. قياس الرهاب الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس إعدادي. مجلة كلية التربية للبنات مج. 30، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 128-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899437

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مكلف، هالة عبد الأمير. قياس الرهاب الاجتماعي لدى طالبات الصف الخامس إعدادي. مجلة كلية التربية للبنات. 2019. مج. 30، ع. 3، ص ص. 128-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899437

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 139-141

رقم السجل

BIM-899437