دور معلمي متطلبات الجامعة في تعزيز الرقابة الذاتية لدى طلبتهم : الجامعة الإسلامية أنموذجا
المؤلفون المشاركون
الدهدار، أنيسة حسن سيد
الصوفي، حمدان عبد الله شحدة
المصدر
مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 94-115، 22ص.
الناشر
جامعة الخليل عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed at finding out the role of university requirements' teachers in enhancing the students' self-censorship at the Islamic University in Gaza.
In addition to revealing the significance of the differences in the role of university requirements' teachers in enhancing the students' self-censorship due to (gender, achievement level, faculty).
The study used the descriptive approach based on a questionnaire as the main tool of the study.
The questionnaire was applied to a sample of (381) students of the Islamic University in Gaza .The results of the study showed that the university requirements' teachers played a vital role in enhancing the students' self-censorship.
There were no statistically significant differences in the role of university requirements' teachers in enhancing the students' self-censorship due to faculty and gender.
On the other hand, there were statistically significant differences in the in the role of university requirements' teachers in enhancing the students' self-censorship due to achievement level in favor of students with excellent grades.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصوفي، حمدان عبد الله شحدة والدهدار، أنيسة حسن سيد. 2019. دور معلمي متطلبات الجامعة في تعزيز الرقابة الذاتية لدى طلبتهم : الجامعة الإسلامية أنموذجا. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية،مج. 14، ع. 1، ص ص. 94-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899530
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصوفي، حمدان عبد الله شحدة والدهدار، أنيسة حسن سيد. دور معلمي متطلبات الجامعة في تعزيز الرقابة الذاتية لدى طلبتهم : الجامعة الإسلامية أنموذجا. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية مج. 14، ع. 1 (2019)، ص ص. 94-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899530
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصوفي، حمدان عبد الله شحدة والدهدار، أنيسة حسن سيد. دور معلمي متطلبات الجامعة في تعزيز الرقابة الذاتية لدى طلبتهم : الجامعة الإسلامية أنموذجا. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية. 2019. مج. 14، ع. 1، ص ص. 94-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899530
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 115
رقم السجل
BIM-899530
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر