أثر برنامج للألعاب البنائية التركيبية في الذكاء الحركي لدى الأطفال بطيئي التعلم و الذين يعانون من العزلة الاجتماعية في دور رعاية الدولة
العناوين الأخرى
The impact of a structural building games program on motor intelligence among slow-learning children and those suffering from social isolation in state care centers
المؤلفون المشاركون
سفيح، أسعد علي
الزاملي، علي حسين هاشم
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 159-174، 16ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- صعوبات التعلم
- التدريب
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- الألعاب الرياضية
- المهارات
- علوم الرياضة
- الذكاء الجسدي الحركي
الملخص EN
The researchers stressed that the current research depends on behavioral psychological therapy in some of its techniques in the psychological rehabilitation of the child slow learning, which suffers from some psychological problems and the most important technique will be used is a synthetic game as it is from the point of view of researchers is the most interesting and flexible for children of the selected sample and suit children age category .
The child's play does not stop its limits and benefits when achieving physical growth, but also to achieve goals related to cognitive development, learning life skills and learning social adjustment skills such as meeting skills.
The problem of research was formed to on the answer to the following question: - 1.Are there statistically significant differences in motor intelligence in the pre and post testing of slow learning children? The research aims to: 2.
Build a program for structural games contributes to reduce social isolation and increase the level of intelligence of children with slow learning 3.
Studying the differences between the levels of motor intelligence and social isolation of the experimental group of children with slow learning (pre, post)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزاملي، علي حسين هاشم وسفيح، أسعد علي. 2018. أثر برنامج للألعاب البنائية التركيبية في الذكاء الحركي لدى الأطفال بطيئي التعلم و الذين يعانون من العزلة الاجتماعية في دور رعاية الدولة. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-900753
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزاملي، علي حسين هاشم وسفيح، أسعد علي. أثر برنامج للألعاب البنائية التركيبية في الذكاء الحركي لدى الأطفال بطيئي التعلم و الذين يعانون من العزلة الاجتماعية في دور رعاية الدولة. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 11، ع. 4 (2018)، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-900753
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزاملي، علي حسين هاشم وسفيح، أسعد علي. أثر برنامج للألعاب البنائية التركيبية في الذكاء الحركي لدى الأطفال بطيئي التعلم و الذين يعانون من العزلة الاجتماعية في دور رعاية الدولة. مجلة علوم التربية الرياضية. 2018. مج. 11، ع. 4، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-900753
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 172-174
رقم السجل
BIM-900753
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر