التكيف النفسي مع المقررات الجامعية و أثره على التحصيل الدراسي للطلاب
المؤلفون المشاركون
السويح، مصباح علي عمار
البحاروم، أزلان سيف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 1، العدد 9 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 69-78، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Education has a great role in provide society with different competencies and experiences.
There are increasing efforts of specialists to identify factors affecting student achievement.
The student's psychological adjustment to the difficulties is the first steps to success at the university level.
The research sample consisted of 140 students from the Faculty of Education, Tripoli University.
The researcher used the descriptive approach in the survey method.
The aim of the research was to determine the relationship between the student's psychological state and the level of academic achievement, in order to know the relationship between the college, the specialization of the student and his/her gender regarding psychological adjustment with the curricula and level of academic achievement.
The results of the research indicate that: there is a strong relationship between psychological adjustment with the curricula and the level of academic achievement.
The greater the academic adjustment, the greater the scholastic performance is.
The research also found that colleges of sciences and scientific disciplines are more adaptive than literary disciplines.
Regarding female students, there is a strong relationship between the sex of the student and the psychological adjustment
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السويح، مصباح علي عمار والبحاروم، أزلان سيف. 2017. التكيف النفسي مع المقررات الجامعية و أثره على التحصيل الدراسي للطلاب. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 9، ص ص. 69-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-900970
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السويح، مصباح علي عمار والبحاروم، أزلان سيف. التكيف النفسي مع المقررات الجامعية و أثره على التحصيل الدراسي للطلاب. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 9 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 69-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-900970
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السويح، مصباح علي عمار والبحاروم، أزلان سيف. التكيف النفسي مع المقررات الجامعية و أثره على التحصيل الدراسي للطلاب. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 1، ع. 9، ص ص. 69-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-900970
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 77-78
رقم السجل
BIM-900970
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر