أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب
العناوين الأخرى
The effect of improvement of personal learning environment system and its impact on sustaining web 2.0 implementation skills in teaching for computer teachers
المؤلفون المشاركون
علي، أكرم فتحي مصطفى
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2، العدد 6 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 48-71، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
This research aims to identify the improvement effect of personal learning environment system web 2.0 and its implementation skills in teaching for computer teachers.
the study sample consists of 33 computer teachers who are based in unaizah, Saudi Arabia.
Participants were taught by using the personal teaching environment (netvibes).
the assessment tool used was an observational card applied and designed by the researcher, the hypothesis states that there is difference in means (p=0.05) between groups before and after exposer – regarding their assessed performance using web 2.0 in teaching by the use of observational cards, results: there is difference in means with a statistical significance (p=0.05) between pre- and post observations as the post observations indicates improvement in personal learning environment in which it rejects the null hypothesis.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح وعلي، أكرم فتحي مصطفى. 2018. أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 6، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902179
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح وعلي، أكرم فتحي مصطفى. أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 6 (آذار 2018)، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902179
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، أحمد بن مستور بن صالح وعلي، أكرم فتحي مصطفى. أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 6، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902179
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-71
رقم السجل
BIM-902179
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر