![](/images/graphics-bg.png)
أثر برامج التقويم الإلكتروني (برنامج كاهوت Kahoot كنموذج) على زيادة دافعية طالبات جامعة الأميرة نورة نحو التعلم
العناوين الأخرى
The impact of e-calendar programs (Kahoot Kahout as a model) has increased the motivation of Princess Noura University students towards learning
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 509-527، 19ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعليم العالي
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
الملخص EN
The present research focused on a significant topic, which is the impact of e-assessment through the implementation of Kahoot on student's motivation towards learning in Princess Noora Bint AbdulRahman University.
To the researcher's knowledge, this study is the first about this topic in the kingdom of Saudi Arabia.
There is a scarcity in the studies that addressed this topic.
The researcher selected the descriptive design and applied a questionnaire for data collection.
It was designed in light of the available literature, which was in English.
The research focused on identifying the status of Kahoot implementation in Princess Noora University, the advantages of Kahoot implementation, the difficulties related to Kahoot implementation, and status of students motivation towards learning.
Data analysis drove the researcher to find out that there is a significant impact for Kahoot implementation on increasing students' motivation towards learning in Princess Noora University
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزيد، حنان بنت أحمد. 2019. أثر برامج التقويم الإلكتروني (برنامج كاهوت Kahoot كنموذج) على زيادة دافعية طالبات جامعة الأميرة نورة نحو التعلم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 509-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902184
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزيد، حنان بنت أحمد. أثر برامج التقويم الإلكتروني (برنامج كاهوت Kahoot كنموذج) على زيادة دافعية طالبات جامعة الأميرة نورة نحو التعلم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 509-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902184
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزيد، حنان بنت أحمد. أثر برامج التقويم الإلكتروني (برنامج كاهوت Kahoot كنموذج) على زيادة دافعية طالبات جامعة الأميرة نورة نحو التعلم. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 509-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902184
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 525-527
رقم السجل
BIM-902184
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)