أثر التدريب على مهارات الاستماع في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة و النصوص

العناوين الأخرى

The effect of listening skills training in expression performance for the intermediate second class girls students comprehension

المؤلفون المشاركون

فرح هادي عودة
السلطاني، حمزة هاشم محيميد ملوح

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 2019، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 990-1015، 26ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص EN

The aim of current research is know the impact of listening skills training in expression performance for the intrmidiate second class girls students hn comprehension.the researcher equivalent btween the two grops in the chronoiocical parents the degrees of Arabic language of previous year.

the result reached there was a statistic indecision of difference at 0.05 level for the experimental group.

necessary training listing skills to students completing to the research suggested another in other studying stages.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السلطاني، حمزة هاشم محيميد ملوح وفرح هادي عودة. 2019. أثر التدريب على مهارات الاستماع في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 990-1015.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902457

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السلطاني، حمزة هاشم محيميد ملوح وفرح هادي عودة. أثر التدريب على مهارات الاستماع في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 990-1015.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902457

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السلطاني، حمزة هاشم محيميد ملوح وفرح هادي عودة. أثر التدريب على مهارات الاستماع في الأداء التعبيري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة و النصوص. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 990-1015.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902457

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-902457