فاعلية التدريس باستعمال التفكير الإبداعي في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية
العناوين الأخرى
Effectiveness of the educating by using innovative thinking in training of fourth class female students of geography
المؤلفون المشاركون
شهيد، هدى محمد
الجبوري، حمدان مهدي عباس
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 1316-1331، 16ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
- الطلبة
- التعليم الثانوي
- الاستراتيجيات التعليمية
- التفكير الإبداعي
- التحصيل العلمي
- الجغرافيا
- القرن الحادي و العشرون
- الحلة
الملخص EN
Knowing the effectiveness of teaching by using innovative thinking on a community of students of fourth class of preparatory in Geography.
To achieve this goal the researcher mold the Search Hypothesis as the following: There are no statistically significant differences at level (0.05) between the average student score of the experimental group who study geography using the creative thinking skills and the average achievement of students of the control group who study geography in the traditional way.
The researcher chose an experimental design with partial control.
The researcher conducted an equivalence between the students of the two research groups.
After determining the subject to be studied during the period of the experiment, the researcher formulated the behavioral goals.
The researcher prepared two sample plans that were presented to a group of experts to indicate their validity.
The researcher studied the two groups of research by herself during the experiment.
after all the researcher applied the results test she applied on the two groups of students of research.
The researcher used suitable Statistical methods, after analyzing the results statistically the researcher reached out to the following results: Success of students of experimental group which is studied with the method of innovative thinking against the stipulation group which is studied by conventional means.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شهيد، هدى محمد والجبوري، حمدان مهدي عباس. 2019. فاعلية التدريس باستعمال التفكير الإبداعي في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1316-1331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902550
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شهيد، هدى محمد والجبوري، حمدان مهدي عباس. فاعلية التدريس باستعمال التفكير الإبداعي في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 1316-1331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902550
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شهيد، هدى محمد والجبوري، حمدان مهدي عباس. فاعلية التدريس باستعمال التفكير الإبداعي في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1316-1331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902550
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-902550
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر