أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات
العناوين الأخرى
The impact of the design of an interactive tablet (IPAD) for the collection of the basics of electricity and electronics in computer students and information technology
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 1345-1363، 19ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعلم الإلكتروني
- التعليم المهني
- التحصيل الدراسي
- الكهرباء
- القرن الحادي و العشرون
- بغداد
- الكتب الإلكترونية
- الإلكترونيات
الملخص EN
This study aims to measure the effect of the interactive book on the collection of the basics of electricity and electronics.
The zero hypothesis (no statistically significant differences at α 0.05) between the mean scores of the experimental group studied electrical and electronic fundamentals according to the IPAD, The number of students (56) students from the computer industry and the information technology department was adopted.
Two methods were adopted, the first one represented by the descriptive method, for the construction of the interactive book Tablet (IPAD), the second It is the experimental method, to know the effectiveness of the design of the Tablet Book (IPAD) for the basics of electricity and electronic collection, and prepared the researcher After the data were processed statistically, the results showed that the experimental group was superior to the control group.
It was found that the size of the effect of the independent variable was highly influential, with ETA (0.60) in achievement.
In the light of the results of the research, the researcher reached a number of conclusions and a set of recommendations and suggestions that could benefit the professors and authors of the basics of electricity and electronics
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غيداء طلعت فاضل وزينب حمزة راجي. 2019. أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1345-1363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902553
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غيداء طلعت فاضل وزينب حمزة راجي. أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 1345-1363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902553
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غيداء طلعت فاضل وزينب حمزة راجي. أثر تصميم كتاب تفاعلي لوحي (IPAD) لتحصيل مادة أساسيات الكهرباء و الالكترونيك لدى طلبة الحاسوب و تقنيات المعلومات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1345-1363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902553
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1360-1363
رقم السجل
BIM-902553
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر