فاعلية برنامج قائم على أنماط التعلم الحسي الإدراكي في تصحيح الخطأ الإملائي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
Effectiveness of a program based on cognitive sensory learning patterns in correcting spelling error among second grade students
المؤلفون المشاركون
اللامي، صلاح خليفة خدادة
المحمداوي، بهاء شبرم غضيب
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2019، العدد 43 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 1516-1536، 21ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- الإدراك الحسي
- الإدراك
- القرن الحادي و العشرون
- ميسان
- اللسانيات
- اللغة العربية
- الأخطاء
- اللسانيات التطبيقية
الملخص EN
The current research aims at identifying the effectiveness of the program based on cognitive sensory learning patterns in the ability of students to correct spelling errors in second grade students In the middle school of the martyr Abdul-Saheb Dakhil for boys and the secondary of Granada for girls.
The study sample consisted of 134 students from middle and secondary schools in the city of Amara, The experiment was conducted during the first semester of the academic year (2018 - 2019).
The researcher used the universal design (2 X 2).
The behavioral goals were formulated and the teaching plans of the experimental group and the control group were prepared.
The researcher built a research tool, Request The experimental group on the control group in the choice of correcting the telephoto error.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المحمداوي، بهاء شبرم غضيب واللامي، صلاح خليفة خدادة. 2019. فاعلية برنامج قائم على أنماط التعلم الحسي الإدراكي في تصحيح الخطأ الإملائي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1516-1536.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903003
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المحمداوي، بهاء شبرم غضيب واللامي، صلاح خليفة خدادة. فاعلية برنامج قائم على أنماط التعلم الحسي الإدراكي في تصحيح الخطأ الإملائي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 1516-1536.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903003
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المحمداوي، بهاء شبرم غضيب واللامي، صلاح خليفة خدادة. فاعلية برنامج قائم على أنماط التعلم الحسي الإدراكي في تصحيح الخطأ الإملائي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 1516-1536.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903003
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1535-1536
رقم السجل
BIM-903003
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر