دور أسلوب التعلم التعاوني في تحسين التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية
العناوين الأخرى
The role of the cooperative learning in enhancing the social adaptation for high school : from the point of view of teachers of physical and sports education
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 175-193، 19ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- المعلمون
- الطلبة
- التعليم التعاوني
- التعليم الثانوي
- التكيف الاجتماعي
- القرن الحادي و العشرون
- المسيلة
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
الملخص EN
1- Title of the study: “The role of the cooperative learning in enhancing the social adaptation for high school students” -From the point of view of teachers of physical and sports education - 2- General question of the study: Does the collaborative learning play a role in achieving a social adaptation to high school students? Under this general question, other partial questions are inserted as well, as follows: 1.
Does the collaborative learning contribute in reinforcing the relationship between the student and his classmates? 2.
Does the collaborative learning contribute in improving the relationship between the student and the teacher? 3- Hypotheses of the study: + The general hypothesis: The collaborative learning plays a role in enhancing a social adaptation to high school students.
+ Partial hypotheses: -The contribution of the method of collaborative learning in reinforcing the relationship between the student and his classmates.
-The contribution of the method of collaborative learning in improving the relationship between the student and the teacher.
4- Objectives of the study:The objectives of this studyaims at: 1.
Identifying the contribution of the method of collaborative learning in reinforcing the relationship between the student and his classmates.
2.
Identifying the contribution of the method of collaborative learning in improving the correlation between the student and the teacher.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طه عامر وقلاتي، يزيد؛ قلاتي، يزيد. 2019. دور أسلوب التعلم التعاوني في تحسين التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية. مجلة الإبداع الرياضي،مج. 10، ع. 1، ص ص. 175-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903267
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طه عامر وقلاتي، يزيد؛ قلاتي، يزيد. دور أسلوب التعلم التعاوني في تحسين التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية. مجلة الإبداع الرياضي مج. 10، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 175-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903267
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طه عامر وقلاتي، يزيد؛ قلاتي، يزيد. دور أسلوب التعلم التعاوني في تحسين التكيف الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية و الرياضية. مجلة الإبداع الرياضي. 2019. مج. 10، ع. 1، ص ص. 175-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903267
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 191-193
رقم السجل
BIM-903267
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر