التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2014)، ص ص. 90-104، 15ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2014-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Notre synthèse a pour but de promouvoir dans la compréhension des différences en terme de réflexion ingénieuse c ci suivant les paradigmes de l’acquisition des connaissances entre sexes (masculin /féminin) .
Dont je me suis insurgé dans la question.
suite a des problématiques et des hypothèses comme postulats de ne pas adhère a ce que les différences ne sont pas admissent comme telle dans ces changements médiatiques et pour certifié notre thèse on a optés pour un sondage sur la capacité d’induction réflexive et innovatrice de mr kheir allah dont on a fait un échantillon arbitraire collectif avec les étudiants de 2eme années secondaire chez quelques établissement aux secondaire au sein de la ville de Laghouat et dont on a fait l’application de la notion descriptive relative .
En fin de notre travail on est parvenu a déduire qu’il n’ya pas de différences qui comprennent des significatifs statistiques dans la compréhension innovatrice dans les multiples facettes d’acquisition (scolaire) le sexe et la spécialité Et de fait cette hypothèse se situe dans le contexte des opérations cognitives très élevés et les cadre culturelles et environnementales.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صخري، محمد. 2014. التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2014، ع. 7، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904483
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صخري، محمد. التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 7 (تموز 2014)، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904483
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صخري، محمد. التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 7، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904483
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104
رقم السجل
BIM-904483
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر