مدى استخدام مدرسي التربية الإسلامية في العراق لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين
العناوين الأخرى
The extent to which teachers of Islamic education in Iraq use the principles of effective teaching from the point of view of educational supervisors
المؤلفون المشاركون
أحمد صلاح شهاب
أسامة أمجد خليل
محمد مطلك عبد
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2018، العدد 27 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 332-342، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-07-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at finding out the extent to which teachers of Islamic education in Iraq use the principles of effective teaching from the point of view of supervisors.
The study sample consisted of (76) teachers and schools, of whom (46) teachers and (30) schools within the Directorate of Education province of Anbar.
The results of the study showed that the teachers of Islamic education are keen to encourage students and encourage them to love the study material through the use of appropriate and varied methods of reinforcement, which are effective teaching methods.
The results also showed that There are apparent differences between the responses of educational supervisors on the extent to which the teachers of Islamic education are used due to personal variables (gender, academic qualifications and teaching experience).
The researchers attribute this finding to the fact that the sample members of the same sample In the light of the results, the study made several recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد صلاح شهاب وأسامة أمجد خليل ومحمد مطلك عبد. 2018. مدى استخدام مدرسي التربية الإسلامية في العراق لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 27، ص ص. 332-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904928
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد صلاح شهاب....[و آخرون]. مدى استخدام مدرسي التربية الإسلامية في العراق لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 27 (تموز 2018)، ص ص. 332-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904928
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد صلاح شهاب وأسامة أمجد خليل ومحمد مطلك عبد. مدى استخدام مدرسي التربية الإسلامية في العراق لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 27، ص ص. 332-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904928
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-904928
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر