بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية
العناوين الأخرى
Developing a scale to identify students with learning disabilities in elementary school
المؤلفون المشاركون
جباري، عمر ياسين
ئافان عبد الله حسن
طاهر، شةوبو عبد الله ملا
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2018، العدد 29 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 447-465، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to develop a survey tool to identify students with learning disabilities in 4-6 grades of elementary schools.
This study also aims to verify survey’s validity and reliability and to ensure the validity of its items and how clear they are to teachers.
The study sample consists of (307) students from (27) schools which is equivalent to (8%) of the research population (3832) students in the basic stage in Sulaymaniyah governorate.
The survey tool consists of (60) items divided into seven main areas defined by Interagency Committee of Learning Disabilities in 1987.
The areas are calculations, reading, writing, thinking, listening, verbal expression and spelling.
The survey response scale consists of (always, often, sometimes, rarely, never) with (1,2,3,4,5) values.
The Statistical analyzes are performed to derive the psychometric properties of the scale.
The study concludes with adjusting the psychometric properties of the scale’s validity and reliability.
The researcher argues that the survey is ready to be used by psychologists, teachers, and scholars in the field of special education to identify students with learning disabilities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ئافان عبد الله حسن وطاهر، شةوبو عبد الله ملا وجباري، عمر ياسين. 2018. بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 29، ص ص. 447-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904965
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ئافان عبد الله حسن....[و آخرون]. بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 29 (أيلول 2018)، ص ص. 447-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904965
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ئافان عبد الله حسن وطاهر، شةوبو عبد الله ملا وجباري، عمر ياسين. بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 29، ص ص. 447-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904965
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 464-465
رقم السجل
BIM-904965
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر