الاحتياجات التدريبية اللازمة لتنمية مهارات القرن الحادي و العشرين لدى معلمات الدراسات الاجتماعية من وجهة نظرهن بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية

الملخص AR

هناك اتفاق على وجود فجوة عميقة بين المهارات التي يتعلمها الطلاب في المدرسة و تلك التي يحتاجونها في الحياة و العمل في مجتمع عصر المعرفة، و على أن المناهج لم تعد كافية لإعداد الطالب للحياة و العمل في عالم اليوم المتغير، الذي يقوده التطور التكنولوجي، و نتيجة لذلك نادت الآراء بأنه يجب على التربية تزويد المتعلمين بالمهارات اللازمة للنجاح في مجتمعاتهم و عملهم في القرن الحادي و العشرين.

لذا جاء بحثنا هذا بالعديد من الأهداف و التوصيات و التي توصلنا إليها، منها: • إدخال مهارات القرن الحادي والعشرين في قوائم المعايير، و مؤشرات الأداء المقننة لتقويم أداء عمليتي التدريس، و التعلم.

•إدخال مهارات القرن الحادي و العشرين في برامج إعداد المعلم.

•تكوين فرق تدريب على مستوى المناطق التعليمية تركز على الارتقاء بجهود و مبادرات تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين للمعلمين.