أثر استراتيجية التعلم التنافسي الفردي في تحصيل مادة الجغرافية و اتجاهاتهن العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي
العناوين الأخرى
The impact of individual competitive learning strategy on the achievement of geography and their scientific attitudes among fourth grade students
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2018، العدد 24 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 290-309، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-05-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims at identifying the impact of the individual competitive learning strategy in the achievement of geography and their scientific attitudes in fourth grade students.
The researcher chose the partial experimental design.
The sample consisted of (61) female students (31) in the experimental group and (30) The researcher applied at the end of the experiment the achievement test and the scientific trend scale.
The results showed that the experimental group was superior to the control group in the achievement test and the scientific trend scale.
Strategy learning individual competition in teaching and building upon the researcher presented a proposed recommendation and current research
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شنجار، أحمد علي عبد السادة. 2018. أثر استراتيجية التعلم التنافسي الفردي في تحصيل مادة الجغرافية و اتجاهاتهن العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 24، ص ص. 290-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905086
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شنجار، أحمد علي عبد السادة. أثر استراتيجية التعلم التنافسي الفردي في تحصيل مادة الجغرافية و اتجاهاتهن العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 24 (أيار 2018)، ص ص. 290-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905086
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شنجار، أحمد علي عبد السادة. أثر استراتيجية التعلم التنافسي الفردي في تحصيل مادة الجغرافية و اتجاهاتهن العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 24، ص ص. 290-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905086
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-905086
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر