دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي

العناوين الأخرى

Philosophical study in the educational and psychological thought of imam Ghazali

المؤلف

الهماش، حسين رحيم عزيز

المصدر

مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع

العدد

المجلد 2018، العدد 24 (31 مايو/أيار 2018)، ص ص. 59-72، 14ص.

الناشر

كلية الإمارات للعلوم التربوية

تاريخ النشر

2018-05-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

علم النفس
الفلسفة

الملخص EN

The present study aims to identify the educational and psychological thought of Ghazali , this study contains three chapters, the first chapter deals with the problem , importance , objectives , limits and procedures of research , while the second chapter dealt with the education of its origin , the meaning of the philosophy of education , its methods of methodology and its methods , the third chapter dealt with the curriculum and views of imam Ghazali educational conclusions and recommendations , among the most important recommendations , what imam Al-Ghazali advocated from the educational point of view , the need for gradual start with the clear before the mysterious and in the right order , and the most important and short.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهماش، حسين رحيم عزيز. 2018. دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 24، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905100

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهماش، حسين رحيم عزيز. دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 24 (أيار 2018)، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905100

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهماش، حسين رحيم عزيز. دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 24، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905100

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72

رقم السجل

BIM-905100