فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات

المؤلف

حدار، عبد العزيز

المصدر

المجلة الجزائرية للطفولة والتربية

العدد

المجلد 2014، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 55-66، 12ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس

تاريخ النشر

2014-04-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص FRE

L’enseignement électronique contribue d’une manière efficace à l’acquisition des connaissances scientifiques selon les désirs de l’apprenant en utilisant les technologies de la communication et l’informatique.

Il est clair aussi que l’enseignement électronique s’illustre par ses avantages tels que l’interactivité, l’efficacité et la souplesse.

Ce qui rend l’option de son intégration dans le système éducatif, y compris le cursus universitaire, plus que nécessaire, En outre, ces dits avantages ne se limitent pas uniquement aux éléments indiqués ci-dessus, il n’en demeure pas moins qu’il façonne aussi l’esprit scientifique chez l’apprenant.

A cet égard, la présente étude essaie de donner un aperçu sur ce type d’enseignement, en mettant en exergue ses multiples avantages et contraintes

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حدار، عبد العزيز. 2014. فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 4، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905214

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حدار، عبد العزيز. فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 4 (نيسان 2014)، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905214

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حدار، عبد العزيز. فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 4، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905214

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 66

رقم السجل

BIM-905214