فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
العدد
المجلد 2014، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2014)، ص ص. 55-66، 12ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر الطفولة و التربية ما قبل التمدرس
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L’enseignement électronique contribue d’une manière efficace à l’acquisition des connaissances scientifiques selon les désirs de l’apprenant en utilisant les technologies de la communication et l’informatique.
Il est clair aussi que l’enseignement électronique s’illustre par ses avantages tels que l’interactivité, l’efficacité et la souplesse.
Ce qui rend l’option de son intégration dans le système éducatif, y compris le cursus universitaire, plus que nécessaire, En outre, ces dits avantages ne se limitent pas uniquement aux éléments indiqués ci-dessus, il n’en demeure pas moins qu’il façonne aussi l’esprit scientifique chez l’apprenant.
A cet égard, la présente étude essaie de donner un aperçu sur ce type d’enseignement, en mettant en exergue ses multiples avantages et contraintes
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حدار، عبد العزيز. 2014. فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2014، ع. 4، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905214
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حدار، عبد العزيز. فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 4 (نيسان 2014)، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905214
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حدار، عبد العزيز. فاعلية التعليم الإلكتروني و بيئة التعليم الخائلية في تشكيل التفكير العلمي لدى المتعلم : المزايا و المعوقات. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2014. مج. 2014، ع. 4، ص ص. 55-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905214
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 66
رقم السجل
BIM-905214
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر