أثر جدولة التمرين بالأسلوب الثابت و المتغير على تحسين مستوى الأداء المهاري بسباحة الفردي المتنوع و الحالة البدنية لدى طلاب كلية التربية الرياضية
العناوين الأخرى
The effect of constant and variable scheduling practice on individual medley swimming level skills performance and physical status among physical education students
المؤلفون المشاركون
آي، ختام موسى
العوران، حسن جمال
أبو فرحة، سماح عدنان
أبو الطيب، محمد حسن
البيات، منال موفق
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 34، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 13-46، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-10-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الملخص EN
The purpose of this study was to investigate the differences between the effect of constant and variable scheduling practice onindividual medley swimming skills performance level and physical stutes among physical education students.
Sixteen students were divided in two equal groups,the first experimental group (n=8) students followed a training program planned and organized by constant method of practice while the second experimental group (n=8) students followed a practice variable method.
The duration of the intervention was eight (8) weeks; three (2) times per week.
The experimental approach was used.
To collect the data, skill level was assessed in a (100 m) individual medley swimming (Butterflystrock, backstroke, Breaststrock, and freestyle swimming), physical stutes test designe by(Allawi, 1998).
The results of the study indicated aAnd that there is a positive effect of scheduling practice with theconstant andvariable method on physical status, and a significant differences on p ≤ 0.05 between constant and variable practice in the (post-test) in butterflystrock skills performance level for constant practice group, and a significant differences on p ≤ 0.05 between constant and variable practice in the (post-test) in (100 m) individual medley swimming achevment for variable practice group, The researchers recommended to use of constant and variable practice in the educational programs to improve the skill level when learning the sports skills&physical status among physical education students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العوران، حسن جمال وأبو الطيب، محمد حسن والبيات، منال موفق وآي، ختام موسى وأبو فرحة، سماح عدنان. 2019. أثر جدولة التمرين بالأسلوب الثابت و المتغير على تحسين مستوى الأداء المهاري بسباحة الفردي المتنوع و الحالة البدنية لدى طلاب كلية التربية الرياضية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 34، ع. 5، ص ص. 13-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905495
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العوران، حسن جمال....[و آخرون]. أثر جدولة التمرين بالأسلوب الثابت و المتغير على تحسين مستوى الأداء المهاري بسباحة الفردي المتنوع و الحالة البدنية لدى طلاب كلية التربية الرياضية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 34، ع. 5 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 13-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905495
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العوران، حسن جمال وأبو الطيب، محمد حسن والبيات، منال موفق وآي، ختام موسى وأبو فرحة، سماح عدنان. أثر جدولة التمرين بالأسلوب الثابت و المتغير على تحسين مستوى الأداء المهاري بسباحة الفردي المتنوع و الحالة البدنية لدى طلاب كلية التربية الرياضية. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 34، ع. 5، ص ص. 13-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905495
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45-46
رقم السجل
BIM-905495
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر