بين مبدأ الكفاءات و الاكتساب اللغوي في الدرس اللساني
العناوين الأخرى
Between the principle of competencies and linguistic acquisition in the linguistic lesson
المؤلف
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 4، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 163-174، 12ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
Speaking of the principle of competences that is between acquisition and research in educational linguistics, leads us directly to talk about linguistic terms that have been able to contribute to the enrichment of a large number of educational topics, and striking at this topic as the systematic intersection quotient between the lingual lesson and the concept of efficiency, which later qualified as a result of its collaboration with the language dictionary by the approaches.
Since language acquisition contributes to many concepts and procedures related to the educational setting, we must refer to it from the point of view of Arab and Western heritage.
As part of our research article, we took two distinct personalities in linguistic acquisition, one Arabic (Ibn Khaldun) and the other Western (Chomsky).
الملخص FRE
En parlant du principe des compétences qui est entre l'acquisition et la recherche en linguistique éducative, nous amène directement à parler de termes linguistiques qui ont été en mesure de contribuer à l'enrichissement d'un grand nombre de thèmes éducatifs, et frappant à ce sujet que le quotient d'intersection systématique entre la leçon linguale et le concept d'efficacité, qui a qualifié plus tard à la suite de sa collaboration avec le dictionnaire linguistique par les approches.
L'acquisition linguistique contribuant à de nombreux concepts et procédures liés au cadre éducatif, nous devons nous y référer du point de vue du patrimoine arabe et occidental.
Dans le cadre de notre article de recherche, nous avons pris deux personnalités distinctes dans l’acquisition linguistique, l’une arabe (Ibn Khaldun) et l’autre occidentale (Chomsky)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غول، شهرزاد. 2018. بين مبدأ الكفاءات و الاكتساب اللغوي في الدرس اللساني. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 163-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905568
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غول، شهرزاد. بين مبدأ الكفاءات و الاكتساب اللغوي في الدرس اللساني. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 163-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905568
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غول، شهرزاد. بين مبدأ الكفاءات و الاكتساب اللغوي في الدرس اللساني. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2018. مج. 4، ع. 4، ص ص. 163-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905568
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 174
رقم السجل
BIM-905568
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر