فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع

العناوين الأخرى

The effectiveness of a multimedia program based on the systemized approach to "Davis Model" in developing the visual thinking skills and cognitive achievement of students with hearing impairment

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

سليمان، محمد السيد السيد

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 7، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 1-21، 21ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2018-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سليمان، محمد السيد السيد. 2018. فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 4، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905577

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سليمان، محمد السيد السيد. فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 4 (نيسان 2018)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905577

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سليمان، محمد السيد السيد. فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 4، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905577

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-905577