أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10)
العناوين الأخرى
The effect of a learning by play program for treating reading deficiency for fifth grade students at Darsait basic education School (5-10)
المؤلفون المشاركون
الهادي، إبراهيم
الريامي، إنعام
الوهيبي، سناء
الفليتي، وفاء
الخروصي، حسين بن علي بن طالب
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 7، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 42-53، 12ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الريامي، إنعام والوهيبي، سناء والفليتي، وفاء والخروصي، حسين بن علي بن طالب والهادي، إبراهيم. 2018. أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 6، ص ص. 42-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905599
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الريامي، إنعام....[و آخرون]. أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 42-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905599
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الريامي، إنعام والوهيبي، سناء والفليتي، وفاء والخروصي، حسين بن علي بن طالب والهادي، إبراهيم. أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 6، ص ص. 42-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905599
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-905599
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر