أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10)‎

العناوين الأخرى

The effect of a learning by play program for treating reading deficiency for fifth grade students at Darsait basic education School (5-10)‎

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

الهادي، إبراهيم
الريامي، إنعام
الوهيبي، سناء
الفليتي، وفاء
الخروصي، حسين بن علي بن طالب

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 7، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 42-53، 12ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الريامي، إنعام والوهيبي، سناء والفليتي، وفاء والخروصي، حسين بن علي بن طالب والهادي، إبراهيم. 2018. أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 6، ص ص. 42-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905599

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الريامي، إنعام....[و آخرون]. أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 42-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905599

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الريامي، إنعام والوهيبي، سناء والفليتي، وفاء والخروصي، حسين بن علي بن طالب والهادي، إبراهيم. أثر برنامج للتعلم باللعب لمعالجة الضعف القرائي لدى طالبات الصف الخامس بمدرسة دارسيت للتعليم الأساسي (5-10). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 6، ص ص. 42-53.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905599

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-905599