استراتيجيات التدريس الجامعي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم و الآداب بشرورة، جامعة نجران و معايير مقترحة لتقويمها

العناوين الأخرى

University teaching strategies in the faculty of science and arts at the University of Najran and proposed criteria for evaluation

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلف

الجلحوي، حسين علي حسين

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 7، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 17-31، 15ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجلحوي، حسين علي حسين. 2018. استراتيجيات التدريس الجامعي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم و الآداب بشرورة، جامعة نجران و معايير مقترحة لتقويمها. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 12، ص ص. 17-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905640

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجلحوي، حسين علي حسين. استراتيجيات التدريس الجامعي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم و الآداب بشرورة، جامعة نجران و معايير مقترحة لتقويمها. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 12 (كانون الأول 2018)، ص ص. 17-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905640

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجلحوي، حسين علي حسين. استراتيجيات التدريس الجامعي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم و الآداب بشرورة، جامعة نجران و معايير مقترحة لتقويمها. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 12، ص ص. 17-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905640

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-905640