نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة نظرية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

حيدر فاضل حسن

المصدر

مجلة البحوث التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2016، العدد 51 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 281-299، 19ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Intelligence is the production of nervous system function and it's contents memory and creative thinking and understanding and other processes.

It's a general cognitive ability and it's a concept.

It's essential for good judgment and reasoning, there's an argument about definition of intelligence, is it one ability or multiple abilities.

Multiple intelligences theory presented by (Gardner 1983) view intelligence as composing from six types of intelligences : (1) linguistic.

(2) mathematical.

(3) visual – spatial.

(4) musical.

(5) bodily – kinesthetic.

(6) personal.

Present research has reached to several conclusions.

Most important one is that multiple intelligences theory is based on the conception of distinct varieties of intelligences not just one intelligence and this theory has large role in education process.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حيدر فاضل حسن. 2016. نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة نظرية. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2016، ع. 51، ص ص. 281-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905695

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حيدر فاضل حسن. نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة نظرية. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 51 (2016)، ص ص. 281-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905695

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حيدر فاضل حسن. نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة نظرية. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2016. مج. 2016، ع. 51، ص ص. 281-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905695

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 299

رقم السجل

BIM-905695