فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال
العناوين الأخرى
Effectiveness of using praise as an intervention to improve on-task behavior of preschoolers with attention-deficithyperactivity disorder (ADHD)
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 7، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 62-85، 24ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحزيمي، ندى عبد الرحمن. 2018. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 5، ص ص. 62-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906068
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحزيمي، ندى عبد الرحمن. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 5 (حزيران 2018)، ص ص. 62-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906068
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحزيمي، ندى عبد الرحمن. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 5، ص ص. 62-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906068
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-906068
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
