![](/images/graphics-bg.png)
الفروق في التفكير الناقد بين طلاب الفرعين العلمي و الأدبي في المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من طلاب المدارس الثانوية الرسمية في مدينة جبلة
العناوين الأخرى
The differences in the critical thinking among the students of the scientific section and the students of the literature section in the secondary school : a field study on a sample of the public schools’ students in the city of Jabla
المؤلف
المصدر
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 12، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 44-64، 21ص.
الناشر
جامعة الزرقاء الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this research is to identify the differences in the critical thinking among the students of the scientific section and the students of the literature section in the secondary school in the city of Gabla in Latakia.
Their number was (2433) students.
The sample of the study, which had been randomly selected, included (332) students from both the scientific and the literature sections equally.
The research was conducted during the second semester of the school year 2008/2009.
The researcher used Watson & Glasser Critical Thinking Test.
The results of the research showed that there were differences, statistically significant, at the significance level of (0.05) in the critical thinking and in the following skills (Inference, Assumption, Interpretation).
These differences were in favor of the scientific educational specialization.
There were also differences, statistically significant,(at level 0.05) in the critical thinking and in the following skills (Argument Evaluation, Interpretation, Deduction).
These differences were in favor of the second secondary scientific class.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لينا عز الدين علي. 2012. الفروق في التفكير الناقد بين طلاب الفرعين العلمي و الأدبي في المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من طلاب المدارس الثانوية الرسمية في مدينة جبلة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 44-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907023
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لينا عز الدين علي. الفروق في التفكير الناقد بين طلاب الفرعين العلمي و الأدبي في المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من طلاب المدارس الثانوية الرسمية في مدينة جبلة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 12، ع. 2 (كانون الأول 2012)، ص ص. 44-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907023
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لينا عز الدين علي. الفروق في التفكير الناقد بين طلاب الفرعين العلمي و الأدبي في المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من طلاب المدارس الثانوية الرسمية في مدينة جبلة. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2012. مج. 12، ع. 2، ص ص. 44-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907023
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 58-64
رقم السجل
BIM-907023
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)