أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة
العناوين الأخرى
The effect of phonological deccoding strategy in the divergent results and thinking the literal tow class female students in sociology
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 32 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 593-646، 54ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، محمد هادي حسن. 2018. أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة. مجلة كلية التربية،مج. 2018، ع. 32، ص ص. 593-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907073
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، محمد هادي حسن. أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة. مجلة كلية التربية ع. 32 (آب 2018)، ص ص. 593-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907073
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، محمد هادي حسن. أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 2018، ع. 32، ص ص. 593-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907073
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-907073
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
