أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و (K. W. L) في تحصيل مادة الرياضيات و التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي
العناوين الأخرى
The impact of utilizing brainstorming and KWL strategies on mathematical achievement and thinking of the fourth primary grade pupils
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 20، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 377-404، 28ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study investigates the impact of implementing the strategies of brainstorming and KWL on the fourth primary grade pupils' achievement in mathematics and mathematical thinking.
The sample consists of three groups: the first experimental group is composed of 32 students who are taught by the brainstorming strategy; the second experimental group consists of 30 pupils who are taught by the KWL strategy; whereas the traditional method of teaching is used with the control group which consists of 33 pupils.
The three groups are assessed according to their performance in an achievement test as well as a mathematical thinking test.
The results indicate that there is no significant mean score difference between the fourth-grade pupils in the first and second experimental groups in the achievement and mathematical thinking tests in terms of statistics.
However, statically, there is a significant mean score difference between the fourth-grade pupils in the first experimental group and the control group in the achievement test and the mathematical thinking test, and the same is found between the fourth-grade pupils in the second experimental group and the control group in the achievement and the mathematical thinking tests.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ساري، رندة إسماعيل. 2019. أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و (K. W. L) في تحصيل مادة الرياضيات و التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 377-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907722
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ساري، رندة إسماعيل. أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و (K. W. L) في تحصيل مادة الرياضيات و التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 377-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907722
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ساري، رندة إسماعيل. أثر استخدام استراتيجيتي العصف الذهني و (K. W. L) في تحصيل مادة الرياضيات و التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 377-404.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907722
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 401-404
رقم السجل
BIM-907722
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر