مدى مواجهة مادة الفلسفة للتمصب المذهبي من وجهة نظر طلبة الصف الثاني الثانوي بمدينة تبسة الجزائرية
العناوين الأخرى
The extent of confronting sectarian intolerance in the philosophy course from the perspective of second year high school pupils in Tebessa, Algeria
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 25-49، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of this study was to find out whether the philosophical texts of the Philosophy Curriculum for the second year of high school pupils in Tebessa, Algeria were written in a manner that makes pupils able to overcome sectarian intolerance.
It also aimed to find out the role of the evaluation process in terms of tools and methods adopted in the course to achieve the set objectives of the curriculum.
To achieve the study objectives, the descriptive exploratory method was followed, and a questionnaire for data collection, developed by the researcher, was used after checking its validity and reliability.
The study sample consisted of (190) male and female pupils, who were selected by the complete census method.
The findings of the study revealed that the content of the curriculum relatively supports the ability to overcome sectarian intolerance, and that the process of evaluation contributes to the achievement of the intended objectives.
The study concluded the need to pay more attention to the philosophy texts that strengthen the ability to overcome sectarian intolerance among pupils.
The study also stressed the need to increase the number of times for evaluating the philosophy course.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلخيري، سليمة محمد. 2019. مدى مواجهة مادة الفلسفة للتمصب المذهبي من وجهة نظر طلبة الصف الثاني الثانوي بمدينة تبسة الجزائرية. مجلة الدراسات الاجتماعية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907889
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلخيري، سليمة محمد. مدى مواجهة مادة الفلسفة للتمصب المذهبي من وجهة نظر طلبة الصف الثاني الثانوي بمدينة تبسة الجزائرية. مجلة الدراسات الاجتماعية مج. 25، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907889
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلخيري، سليمة محمد. مدى مواجهة مادة الفلسفة للتمصب المذهبي من وجهة نظر طلبة الصف الثاني الثانوي بمدينة تبسة الجزائرية. مجلة الدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 2، ص ص. 25-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907889
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-49
رقم السجل
BIM-907889
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر