فاعلية استخدام المختبر الافتراضي في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في مادة الفيزياء في الأردن

العناوين الأخرى

The effectiveness of using virtual laboratory on the achievement of upper preparatory students in physics in Jordan

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

حسين، جبرين عطية محمد
عادي، محمود ناصر

المصدر

مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 20، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 503-532، 30ص.

الناشر

جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي

تاريخ النشر

2019-03-31

دولة النشر

البحرين

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

الفيزياء
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The aim of this study was to investigate the effect of using of the virtual laboratory on the achievement of upper preparatory’ students in physics in Jordan in and compare it to the conventional method as well as investigating if the effect of the virtual laboratory’ on achievement varies according to experience in using educational technology’ programs.

The study took place during the first semester of the academic year 2016/2017 on ninth grade students at Abdullah Bin Massoud Secondary’ School for Boys, affiliated with the Directorate of Education in Russeifa, Jordan.

The study adopted the semi-experimental method through implementing the purposive sampling.

The study sample was divided randomly into two groups: experimental group (20 students) who applied the virtual laboratory-, and control group (20 students) who a utilized the conventional laboratory' method of teaching.

To achieve the aim of the study, the researcher developed both an achievement test that covered the instructional material.

Both validity and reliability’ were verified and established through the proper scientific methods.

The results of the study indicated that there were no statistical significant differences at (

Low’).

The study concludes with recommendting conducting further studies on the impact of virtual laboratory’ on students, optimal use of virtual laboratory’ in teaching physics, in order to increase the motivation and achievement among students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسين، جبرين عطية محمد وعادي، محمود ناصر. 2019. فاعلية استخدام المختبر الافتراضي في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في مادة الفيزياء في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 503-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907920

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسين، جبرين عطية محمد وعادي، محمود ناصر. فاعلية استخدام المختبر الافتراضي في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في مادة الفيزياء في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 503-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907920

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسين، جبرين عطية محمد وعادي، محمود ناصر. فاعلية استخدام المختبر الافتراضي في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية العليا في مادة الفيزياء في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 1، ص ص. 503-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907920

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 530-532

رقم السجل

BIM-907920