الفروق في الذكاء الاجتماعي و الانفعالي بين الطلبة العاديين و ذوي صعوبات التعلم

العناوين الأخرى

Differences between social and emotional intelligence of normal students and learning disabled

المؤلفون المشاركون

الجوالدة، فؤاد عيد محمد
العقيل، أسماء علي طالب

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 45، العدد 4 (sup 2) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 43-61، 19ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العقيل، أسماء علي طالب والجوالدة، فؤاد عيد محمد. 2018. الفروق في الذكاء الاجتماعي و الانفعالي بين الطلبة العاديين و ذوي صعوبات التعلم. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 43-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909158

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العقيل، أسماء علي طالب والجوالدة، فؤاد عيد محمد. الفروق في الذكاء الاجتماعي و الانفعالي بين الطلبة العاديين و ذوي صعوبات التعلم. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الثاني) (2018)، ص ص. 43-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909158

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العقيل، أسماء علي طالب والجوالدة، فؤاد عيد محمد. الفروق في الذكاء الاجتماعي و الانفعالي بين الطلبة العاديين و ذوي صعوبات التعلم. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 43-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909158

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-909158