مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية
العناوين الأخرى
The extent of the practice of social studies teachers in Jordan to the skills of effective teaching in the light of the social studies standards
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 45، العدد 4 (sup 5) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 46-58، 13ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عماوي، فارس حمود أحمد. 2018. مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 46-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909194
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عماوي، فارس حمود أحمد. مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الخامس) (2018)، ص ص. 46-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909194
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عماوي، فارس حمود أحمد. مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 46-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909194
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-909194
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
