فلسفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا نحو العملية التعليمية-التعلمية و توافقها مع فلسفة وزارة التربية و التعليم في الأردن

العناوين الأخرى

Jordanian science teacher's philosophy towards teaching-learning process and its correspondence with philosophy of ministry of education in Jordan

المؤلفون المشاركون

عماري، أمل خيرو محمد
بني خلف، محمود حسن مصطفى

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 45، العدد 4 (sup 1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 198-218، 21ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عماري، أمل خيرو محمد وبني خلف، محمود حسن مصطفى. 2018. فلسفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا نحو العملية التعليمية-التعلمية و توافقها مع فلسفة وزارة التربية و التعليم في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 1)، ص ص. 198-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909248

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عماري، أمل خيرو محمد وبني خلف، محمود حسن مصطفى. فلسفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا نحو العملية التعليمية-التعلمية و توافقها مع فلسفة وزارة التربية و التعليم في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الأول) (2018)، ص ص. 198-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909248

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عماري، أمل خيرو محمد وبني خلف، محمود حسن مصطفى. فلسفة معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا نحو العملية التعليمية-التعلمية و توافقها مع فلسفة وزارة التربية و التعليم في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 1)، ص ص. 198-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909248

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-909248