فاعلية استراتيجية تدريسية تستند إلى نظام D2L للتعلم الإلكتروني في تنمية مهارتي الإحساس بالمشكلة و التعلم الذاتي لدى طلاب المعلمين تخصص الفيزياء في جامعة المجمعة

العناوين الأخرى

The effectiveness of D2L e-learning teaching strategy in developing problem-sensing and self-learning skills among teachers students of physics at the university of Majmaah

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

الحربي، عبد الله بن عواد

المصدر

مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 16، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 190-217، 28ص.

الناشر

جامعة الشارقة

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

الفيزياء
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The current research aims to identify the effectiveness of a D2L-based e-learning strategy in developing problem-sensing and self-Learning skills among student teachers of physics.

The research sample involved 30 students of the general Learning diploma; department of physics.

The results of the research showed the effectiveness of the proposed teaching strategy in developing two skills, problem-sensing and self-Learning.

The research recommended the importance of developing a study plan for the program of general Learning diploma, including an applicable curriculum for the skills of teaching physics.

It also recommended that the teacher students of physics join the professional development program to develop their teaching abilities and get trained in using modern technology tools for the reinforcement of their professional abilities.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحربي، عبد الله بن عواد. 2019. فاعلية استراتيجية تدريسية تستند إلى نظام D2L للتعلم الإلكتروني في تنمية مهارتي الإحساس بالمشكلة و التعلم الذاتي لدى طلاب المعلمين تخصص الفيزياء في جامعة المجمعة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 190-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909317

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحربي، عبد الله بن عواد. فاعلية استراتيجية تدريسية تستند إلى نظام D2L للتعلم الإلكتروني في تنمية مهارتي الإحساس بالمشكلة و التعلم الذاتي لدى طلاب المعلمين تخصص الفيزياء في جامعة المجمعة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 16، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 190-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909317

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحربي، عبد الله بن عواد. فاعلية استراتيجية تدريسية تستند إلى نظام D2L للتعلم الإلكتروني في تنمية مهارتي الإحساس بالمشكلة و التعلم الذاتي لدى طلاب المعلمين تخصص الفيزياء في جامعة المجمعة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 2، ص ص. 190-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909317

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 215-216

رقم السجل

BIM-909317