فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
المصدر
العدد
المجلد 45، العدد 4 (sup 1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 523-644، 122ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
122
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحتاملة، محمد سالم والمومني، إبراهيم عبد الله. 2018. فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 1)، ص ص. 523-644.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909496
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحتاملة، محمد سالم والمومني، إبراهيم عبد الله. فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الأول) (2018)، ص ص. 523-644.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909496
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحتاملة، محمد سالم والمومني، إبراهيم عبد الله. فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنحى التكاملي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 1)، ص ص. 523-644.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909496
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-909496
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
