أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل V و نموذج التعلم البنائي في اكتساب التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت

العناوين الأخرى

The effect of using V-shape strategy and cnostructivist learning model on creative thinking in science among fifth grade students in the state of Kuwait

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الظفيري، بشرى هباد وأبو لوم، خالد محمد. 2018. أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل V و نموذج التعلم البنائي في اكتساب التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 3)، ص ص. 445-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909652

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الظفيري، بشرى هباد وأبو لوم، خالد محمد. أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل V و نموذج التعلم البنائي في اكتساب التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الثالث) (2018)، ص ص. 445-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909652

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الظفيري، بشرى هباد وأبو لوم، خالد محمد. أثر التدريس باستخدام استراتيجية الشكل V و نموذج التعلم البنائي في اكتساب التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 3)، ص ص. 445-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909652

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-909652

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر