أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

العناوين الأخرى

The effect of an educational program based on reception theory on the level of reading comprehension for tenth grade students in Jordan

المؤلفون المشاركون

سعادة، فايزة أحمد
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي

المصدر

دراسات : العلوم التربوية

العدد

المجلد 45، العدد 4 (sup 7) (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 365-388، 24ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. 2018. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 7)، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909801

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق السابع) (2018)، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909801

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 7)، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909801

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-909801