أثر استخدام طريقة الاستقصاء في تنمية التحصيل و بقاء أثر التعلم بمادة الاجتماعيات لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي في مدينة ذمار
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 14 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 74-109، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The research aimed at identifying the effect of using the survey method on the achievement of the ninth grade students in the social subject and the survival of the effect of learning.
The researcher used the experimental method to suit the nature of the research and its objectives.
The research population consisted of all ninth grade students in Dhamar, and the sample (60 students)was chosen randomly from the Al-Rowad School (B-C), (30) students in the experimental group and (30) students in the control group.
The researcher prepared the research materials and tools (teacher's guide, activity booklet, Sociology achievement Test "geography".
After the experiment was completed, the data were dipped, coded and analyzed by (SPSS).
The results of the research showed the following: There were statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average achievement of the students of the experimental group in the pre-test and post-test applications and in favor of the post-test application, and with a large size of effect.
There were statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average achievement of the experimental group and the control group in the post-test of the achievement test and and in favor of the experimental group, and with a large size of effect.
There were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average achievement of the students of the experimental group in the pre-test and posttest applications" the survival of the impact of social learning".
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الهادي، أحمد مسعد أحمد علي. 2018. أثر استخدام طريقة الاستقصاء في تنمية التحصيل و بقاء أثر التعلم بمادة الاجتماعيات لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي في مدينة ذمار. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 2018، ع. 14، ص ص. 74-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910511
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الهادي، أحمد مسعد أحمد علي. أثر استخدام طريقة الاستقصاء في تنمية التحصيل و بقاء أثر التعلم بمادة الاجتماعيات لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي في مدينة ذمار. المجلة العلمية لكلية التربية ع. 14 (كانون الأول 2018)، ص ص. 74-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910511
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الهادي، أحمد مسعد أحمد علي. أثر استخدام طريقة الاستقصاء في تنمية التحصيل و بقاء أثر التعلم بمادة الاجتماعيات لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي في مدينة ذمار. المجلة العلمية لكلية التربية. 2018. مج. 2018، ع. 14، ص ص. 74-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910511
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 106-109
رقم السجل
BIM-910511
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر