![](/images/graphics-bg.png)
أثر الوعي الصرفي في تعلم القراءة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 39-45، 7ص.
الناشر
جامعة محمد الخامس السويسي كلية علوم التربية
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخلوفي، فاطمة. 2015. أثر الوعي الصرفي في تعلم القراءة. التدريس،مج. 2015، ع. 7، ص ص. 39-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخلوفي، فاطمة. أثر الوعي الصرفي في تعلم القراءة. التدريس ع. 7 (حزيران 2015)، ص ص. 39-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخلوفي، فاطمة. أثر الوعي الصرفي في تعلم القراءة. التدريس. 2015. مج. 2015، ع. 7، ص ص. 39-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-910768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)