المنهج المتمايز في الألفية الثالثة بين رأس المال الفكري و اقتصاد المعرفة

العناوين الأخرى

Differentiated curriculum in the third millennium in-between intellectual capital and knowledge economy

المؤلف

الهادي، طاهر محمد

المصدر

المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

العدد

المجلد 3، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 119-174، 56ص.

الناشر

المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

إستونيا

عدد الصفحات

56

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

If lack of knowledge creates fear, possessing knowledge creates courage.

Therefore, all educational institutions not only have to promote but upward develop knowledge via navigating and (re)formulating it in order to keep pace with the goal of education in the 3rd Millennium awakening the intellectual repertoire inside all of us, creating new conditions and capabilities for discovering the unknown and having the ability to practice knowledge – departing from the past, making full use of what is available and orienting for the future.

Knowledge has no value unless it is practiced in all aspects of life in order to provide an added value to the human power.

Therefore, investment in knowledge - whether producing, using, or sharing it – constitutes some sort of knowledge economy of immense benefits based on the intellectual capital.

Such processes cannot be carried out, but by a differentiated curriculum compromising with various educational programs and varied, different learning contexts, considering individual differences, providing varied contents of deep and differentiated cognitive rules, and finding rich, varied and well-organized interdisciplinary relations aiming at removing the ceiling over what is learnable.

The differentiated curriculum will, therefore, cement the relationship between the intellectual capital and knowledge economy in an era that is characterized by many challenges and needs many skills.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الهادي، طاهر محمد. 2020. المنهج المتمايز في الألفية الثالثة بين رأس المال الفكري و اقتصاد المعرفة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 119-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911258

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الهادي، طاهر محمد. المنهج المتمايز في الألفية الثالثة بين رأس المال الفكري و اقتصاد المعرفة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 119-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911258

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الهادي، طاهر محمد. المنهج المتمايز في الألفية الثالثة بين رأس المال الفكري و اقتصاد المعرفة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2020. مج. 3، ع. 1، ص ص. 119-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911258

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 162-174

رقم السجل

BIM-911258