أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية القائمة على الحاسوب على تحصيل طلبة الدراسات في مقرر استخدام الحاسوب في التربية
العناوين الأخرى
The effectiveness of multimedia technology in using computer in education on the achievement of the graduate students in the subject of the use of computers in education
المؤلف
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2007، العدد 11 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2007)، ص ص. 257-288، 32ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2007-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية على التحصيل.
حيث تكونت عينة البحث من 20 طالباً و طالبة مسجلين لمساق استخدام الحاسوب في التربية في الفصل الثاني من العام الدراسي 2004-2005.
و قد أجري البحث بتجريب استخدام هذه التقنية، و ذلك لمعرفة مدى نجاعتها في تحصيل الطلبة، و قد جاءت نتائج البحث داعمة لنتائج البحوث التي تؤكد نجاعة استخدام هذه التقنية، مما يدل على أن استخدامها له أثر على تحصيل الطلبة حيث تبين وجود نجاعة في استخدامها و التي تمثلت في وجود فرق دال إحصائي بين متوسط درجات طلبة عينة البحث في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي و درجة التمكن 80% من الدرجة الكلية.
كذلك حققت هذه التقنية نجاعة في التحصيل لا تقل عن (1,2) كما تقاس بالنسبة المعدلة للكسب لبلاك، كذلك نجاعة لا تقل قيمتها عن (0,6) كما تقاس بنسبة الكسب لماك جوجيان.
و أخيراً كان لاستخدام هذه التقنية حجم تأثير أعلى من (0.14) على التحصيل.
و عليه يوصي الباحث بأهمية توظيف تكنولوجيا التعليم و استخدامها، و خاصة الوسائط المتعددة في التعليم لما لها من أثر على تحصيل المتعلمين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن. 2007. أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية القائمة على الحاسوب على تحصيل طلبة الدراسات في مقرر استخدام الحاسوب في التربية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2007، ع. 11، ص ص. 257-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9115
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن. أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية القائمة على الحاسوب على تحصيل طلبة الدراسات في مقرر استخدام الحاسوب في التربية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 11 (تشرين الأول 2007)، ص ص. 257-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9115
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن. أثر استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية القائمة على الحاسوب على تحصيل طلبة الدراسات في مقرر استخدام الحاسوب في التربية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2007. مج. 2007، ع. 11، ص ص. 257-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9115
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 275-288
رقم السجل
BIM-9115
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر