أثر أستراتيجية التلخيص في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة القراءة
العناوين الأخرى
The effect of the summarization strategy in developing reading comprehension skills of primary school pupils in reading subject
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 74 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 392-419، 28ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العزاوي، براء سلطان حسن. 2018. أثر أستراتيجية التلخيص في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة القراءة. مجلة الفتح،مج. 14، ع. 74، ص ص. 392-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913461
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العزاوي، براء سلطان حسن. أثر أستراتيجية التلخيص في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة القراءة. مجلة الفتح مج. 14، ع. 74 (حزيران 2018)، ص ص. 392-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913461
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العزاوي، براء سلطان حسن. أثر أستراتيجية التلخيص في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة القراءة. مجلة الفتح. 2018. مج. 14، ع. 74، ص ص. 392-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913461
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-913461
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
