فاعلية التدريس بستراتيجية Plan في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 44 (sup) (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 255-278، 24ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الظالمي، رعد جابر شاني. 2018. فاعلية التدريس بستراتيجية Plan في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. مجلة دراسات تربوية،مج. 11، ع. 44 (sup)، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913705
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الظالمي، رعد جابر شاني. فاعلية التدريس بستراتيجية Plan في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. مجلة دراسات تربوية مج. 11، ع. 44 (ملحق) (تشرين الأول 2018)، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913705
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الظالمي، رعد جابر شاني. فاعلية التدريس بستراتيجية Plan في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. مجلة دراسات تربوية. 2018. مج. 11، ع. 44 (sup)، ص ص. 255-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913705
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-913705
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
