حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 5، العدد 13 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 402-415، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الملخص EN
The school book represents the bowl of educational material , it is the tool that can make learners able to achieve the objectives of the curriculum set advance ,and the search came to detect the characteristics of the school book and the extent of its contribution to achieve the features of learner graduation identified as a basic goal in the three stages of the middle education through analysis and to examine the appropriateness of the learners ,their reality and the needs of the community ,trying to answer the fundamental problem : what values in our educational system should be included in the school books ?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شلواش، سمراء. 2018. حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا. التعليمية،مج. 5، ع. 13، ص ص. 402-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916331
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شلواش، سمراء. حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا. التعليمية مج. 5، ع. 13 (آذار 2018)، ص ص. 402-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916331
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شلواش، سمراء. حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا. التعليمية. 2018. مج. 5، ع. 13، ص ص. 402-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916331
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 414
رقم السجل
BIM-916331
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر