فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الجغرافيا
العناوين الأخرى
The effectiveness of cooperative learning strategy in achievement developing for second intermediate class in geography
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 41 / 1 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 368-392، 25ص.
الناشر
الجامعة العراقية مركز البحوث و الدراسات الإسلامية
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزبيدي، ساهر حسن علو. 2018. فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الجغرافيا. مجلة الجامعة العراقية،مج. 2018، ع. 41 / 1، ص ص. 368-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917579
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزبيدي، ساهر حسن علو. فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الجغرافيا. مجلة الجامعة العراقية ع. 41 / 1 (آب 2018)، ص ص. 368-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917579
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزبيدي، ساهر حسن علو. فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التحصيل لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الجغرافيا. مجلة الجامعة العراقية. 2018. مج. 2018، ع. 41 / 1، ص ص. 368-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917579
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-917579
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
