إساءة معاملة معلمات الروضة (كما يدركها الأطفال) و علاقتها بالمخاوف الاجتماعية لديهم
العناوين الأخرى
Maltreatment of kindergarten teachers (as Perceived by Children) and its relationship to social fears
المؤلفون المشاركون
هدية، فؤادة محمد علي
فايزة يوسف عبد المجيد
نصر، ليلى نبيل أحمد
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 78 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 119-125، 7ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the research was to understand the relationship between the maltreatment of kindergarten teachers (as perceived by children) and its relationship to the social fears of the children, and to compare the social fears of males and females on the measure of social fears of kindergarten children.
The study sample consisted of 60 boys and girls from (4- 6) years, divided into 32 males and 28 females from governmental, experimental and private schools.
The tools of the study were measures of the maltreatment of kindergarten teachers as perceived by children (prepared by the author) and measure the social fears of the kindergarten children from (4- 6) years (prepared by the author).
The results of the study showed that there is a statistically significant correlation between the total degrees of maltreatment of kindergarten teacher (as perceived by children) in terms of punishment, reprimand, discrimination in treatment and neglect, and social fears with a correlation coefficient of 0.486 at significance level of 0.01.
There were no statistically significant differences between the average grade of males and females on the scale of the social fears of the kindergarten children aged (4- 6) years.
The number of males was 32 with an average grade of 30.00 and the number of females was 28 with an average grade of 31 with a Man- Whitney of 432.000 at a value of 0.812 at a level of significance greater than 0.05.
In this case, we accept the null hypothesis, which indicates that the averages between males and females are equal to the fears and also indicates that there were no statistically significant differences between the average grade of males and females on the scale of social fears.
Therefore, the second hypothesis is accepted, which states that there are no statistically significant differences between the average scores of male and female children in social fears (4- 6) years.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فايزة يوسف عبد المجيد وهدية، فؤادة محمد علي ونصر، ليلى نبيل أحمد. 2018. إساءة معاملة معلمات الروضة (كما يدركها الأطفال) و علاقتها بالمخاوف الاجتماعية لديهم. مجلة دراسات الطفولة،مج. 21، ع. 78، ص ص. 119-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917911
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فايزة يوسف عبد المجيد....[و آخرون]. إساءة معاملة معلمات الروضة (كما يدركها الأطفال) و علاقتها بالمخاوف الاجتماعية لديهم. مجلة دراسات الطفولة مج. 21، ع. 78 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 119-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917911
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فايزة يوسف عبد المجيد وهدية، فؤادة محمد علي ونصر، ليلى نبيل أحمد. إساءة معاملة معلمات الروضة (كما يدركها الأطفال) و علاقتها بالمخاوف الاجتماعية لديهم. مجلة دراسات الطفولة. 2018. مج. 21، ع. 78، ص ص. 119-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-917911
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124-125
رقم السجل
BIM-917911
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر