![](/images/graphics-bg.png)
إشكالية تحديد الفروقات الدلالية بين المصطلحات الديداكتكية المتداخلة المفهوم لدى طلاب السنة الثالثة جامعي تخصص اللسانيات التطبيقية : دراسة مقاربة و مقارنة
المؤلف
المصدر
الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة
العدد
المجلد 2018، العدد 10 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 125-137، 13ص.
الناشر
جامعة الدكتور مولاي الطاهر سعيدة كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر اللسانيات و الترجمة
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص AR
لا يمكن لأحد أن يتصور علما دون مصطلح كون المصطلحات هي مفتاح العلوم، و الديداكتيك كغيرها من العلوم تزخر بمصطلحات عديدة.
و هناك مصطلحات يراها الطلاب متقاربة الدلالة إلا أنها مختلفة المعنى تماما.
ويعاني بالأخص طلاب السنة الثالثة تدرج في ضبط المصطلحات الديداكتكية، نظرا لتقارب بعض المفاهيم وما يكتسيها من غموض و التباس.
و هذه الرؤية المتقاربة للمصطلحات تجعلهم يصطدمون بحاجز منيع يعرقلهم من التنقيب و البحث عن المعلومات الصحيحة التي يريدونها و يستهدفونها خاصة عند إنجاز بحوثهم
الملخص EN
This No one can imagine a science without a term, because it s the key to science.
Like all other sciences, didactics have many terms.
There are terms that students see as similar but quite different, third year students have difficulty in optimal use of didactic terminology because of the convergence of some concepts which may cause some ambiguity and confusion.
This convergent vision of the terms makes them encounter a barrier that prevents them from prospecting and searching for the right information they want and target, especially when completing their research
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوطيبة، جلول. 2018. إشكالية تحديد الفروقات الدلالية بين المصطلحات الديداكتكية المتداخلة المفهوم لدى طلاب السنة الثالثة جامعي تخصص اللسانيات التطبيقية : دراسة مقاربة و مقارنة. الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة،مج. 2018، ع. 10، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919601
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوطيبة، جلول. إشكالية تحديد الفروقات الدلالية بين المصطلحات الديداكتكية المتداخلة المفهوم لدى طلاب السنة الثالثة جامعي تخصص اللسانيات التطبيقية : دراسة مقاربة و مقارنة. الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة ع. 10 (حزيران 2018)، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919601
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوطيبة، جلول. إشكالية تحديد الفروقات الدلالية بين المصطلحات الديداكتكية المتداخلة المفهوم لدى طلاب السنة الثالثة جامعي تخصص اللسانيات التطبيقية : دراسة مقاربة و مقارنة. الإشعاع : في اللسانيات و الترجمة. 2018. مج. 2018، ع. 10، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919601
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 136-137
رقم السجل
BIM-919601
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)