إسهامات الأهداف المعرفية للتربية البيئية في تشكيل أدوار المتعلم : دراسة تحليلية لكتب التربية المدنية للتعليم المتوسط
العناوين الأخرى
The contribution of cognitive objectives to environmental education in the formation of the roles of the learner : an analytical study of the books of civic education for the education of the middle school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 48-71، 24ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
علوم الأرض و المياه و البيئة
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
This study aims to analyze the content of the organization and arrangements of the levels of cognitive objectives that appear within the concepts of the fields of environmental education for sustainable development; the contents of the books of civic education, and their contribution to the formation of the roles of middle school students in the field of environmental education based on the methodology of content analysis, and a sample intended for the books of civic education at the four levels, for the middle stage, to show the results of the study incompatibility in the order and organization levels of cognitive objectives with the content of books of civic education according to mental characteristics of the middle school student, leading to a defect in the formation of learner roles.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طويل، فتيحة. 2020. إسهامات الأهداف المعرفية للتربية البيئية في تشكيل أدوار المتعلم : دراسة تحليلية لكتب التربية المدنية للتعليم المتوسط. مجلة آفاق علمية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921153
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طويل، فتيحة. إسهامات الأهداف المعرفية للتربية البيئية في تشكيل أدوار المتعلم : دراسة تحليلية لكتب التربية المدنية للتعليم المتوسط. مجلة آفاق علمية مج. 12، ع. 1 (2020)، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921153
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طويل، فتيحة. إسهامات الأهداف المعرفية للتربية البيئية في تشكيل أدوار المتعلم : دراسة تحليلية لكتب التربية المدنية للتعليم المتوسط. مجلة آفاق علمية. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921153
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-71
رقم السجل
BIM-921153
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر