المصطلح الترجمي و مكانته في تعليمية الترجمة : دراسة حالة الجامعة الجزائرية

الملخص FRE

L’émergence de la traductologie en tant que discipline indépendante a été suivi par l’augmentation du nombre de notions et termes traductologiques d’une part, et l’établissement de la didactique de la traduction comme spécialité dédiée à la manière d’enseigner la traduction d’autre part.

La présente étude porte sur la relation entre ces deux aspects de la discipline ; à savoir l’importance de la terminologie de la traduction dans la formation des traducteurs.

Ceci nous a conduit à vouloir déterminer le degré de maitrise des termes traductologiques dans les universités algériennes.

En partant du constat que le milieu académique n’accorde pas une grande importance à la terminologie de la traduction, nous essayons de vérifier cela à travers la soumission d’un questionnaire à un groupe d’étudiants des universités d’Alger et Annaba.

Cela nous a permis de nous rendre compte que le problème qui se pose concerne d’abord le manque de conscience, puis le manque de recherche, et enfin une crise de traduction.