أثر وحدات تعليمية بالقصص الحركية ممزوجة بالألعاب الصغيرة لتنمية بعض المهارات الحركية الأساسية الانتقالية لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي (6-7) سنوات
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2018، العدد 35 A (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 167-186، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الملخص EN
This study is based on the effect of proposed educational units on motor stories mixed with small games for the development of some transitional motor skills for a sample of second year primary students (6-7 years), The researchers used the experimental method using the experimental design of two equal groups (control and experimental), The study sample consisted of (50 students and students) of secondary school students, They were randomly selected, to be divided into two groups, 25 students representing a control group applying the traditional program prepared by primary school teacher Mohamed Ben-Driss-Brikha for the academic year 2016/2017, And a pilot group to apply the proposed program in the motor stories mixed with small games prepared by researchers.
In order to achieve the objectives of the study, two tests were chosen for each transitional mobility skill of the following skills (running, jumping, halting), It is characterized by honesty, stability and high objectivity educational units were designed with motor stories mixed with small games, and it took 8 weeks, by 16 educational units, the duration of each educational unit 60 minutes.
It was found that there were statistically significant and practical differences in favor of the experimental group in the skills under study (running, jumping, halting).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قادري، عبد الحفيظ ومرتات، محمد. 2018. أثر وحدات تعليمية بالقصص الحركية ممزوجة بالألعاب الصغيرة لتنمية بعض المهارات الحركية الأساسية الانتقالية لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي (6-7) سنوات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 167-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922784
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قادري، عبد الحفيظ ومرتات، محمد. أثر وحدات تعليمية بالقصص الحركية ممزوجة بالألعاب الصغيرة لتنمية بعض المهارات الحركية الأساسية الانتقالية لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي (6-7) سنوات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 35 A (أيلول 2018)، ص ص. 167-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922784
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قادري، عبد الحفيظ ومرتات، محمد. أثر وحدات تعليمية بالقصص الحركية ممزوجة بالألعاب الصغيرة لتنمية بعض المهارات الحركية الأساسية الانتقالية لدى تلاميذ السنة الثانية ابتدائي (6-7) سنوات. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 167-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922784
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 184-186
رقم السجل
BIM-922784
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر